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アスペルガー症候群〈高機能自閉症〉の子どもを育てる本 イラスト版 学校編

健康ライブラリー

お客様おすすめ度

★★★☆☆ 商品クチコミ(2件)

著者/訳者

佐々木正美/監修

出版社名

講談社 講談社

発行年月

2008年03月

サイズ

98P 21cm

販売価格

1,260円

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本の内容

学校生活での問題点とその解決策がわかる!子どもが学校で感じる苦痛と困難の数々。どう支援したらよいか?授業で注意したい教科別ポイントを始め、進学時の問題などを紹介。教育現場ですぐに役立つ一冊。

目次

1 アスペルガー症候群の子の学校生活(子どもの特性—実際に、ほかの子とどんな違いが出るか
対応の基本—子どもの得意なこと・苦手なことを把握する ほか)
2 ケンカを減らして、友達を増やすには(対応の基本—子ども同士が誤解しあわないよう、配慮する
友達付き合い—「空気の読み方」を文字や図で示す ほか)
3 イラスト要素で授業の理解力アップ(対応の基本—対応の差が、劣等感につながらないように注意
国語・社会—授業もテストも、質問をシンプルにする ほか)
4 係・当番・部活動のトラブル予防法(対応の基本—決まりごとはひとつずつ、せかさずに伝える
係・当番—「手抜きしない」という長所をいかす ほか)
5 現実的に、進学はできるのか(対応の基本—人と比べないで、自分のゴールを設定する
進学—受験勉強は、けっして難しいことではない ほか)

ISBN

978-4-06-259422-6

著者情報

佐々木 正美(ササキ マサミ)
1935年、群馬県生まれ。川崎医療福祉大学特任教授、ノースカロライナ大学医学部精神科非常勤教授。新潟大学医学部を卒業後、東京大学、ブリティッシュ・コロンビア大学、小児療育相談センターなどをへて、現職。専門は児童青年精神医学、ライフサイクル精神保健、自閉症治療教育プログラム「TEACCH」研究。糸賀一雄記念賞、保健文化賞、朝日紹介福祉賞などを受賞 

※本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです

みんなのクチコミ

★★★★

自閉症と決め付けたり片付けたりして本当によいものなのでしょうか?こんなときこそ周囲が対応考えるべきなんだろうと思います。

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★★★☆☆

「どうして出来ないの?」「さっき言ったでしょ?」
「聞いてるの?」と毎日のように叱ってました。その謎が霧が晴れるが如く理解できました。

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