著者情報
藤野 博
東北大学大学院教育学研究科博士前期課程修了。博士（教育学）。現在、東京学芸大学教育学部教授。専門はコミュニケーション障害学、臨床発達心理学
伴 光明
東京学芸大学大学院教育学研究科特別支援教育専攻修了。博士（教育学）。現在、東京都西部学校経営支援センター学校経営支援主事。町田養護学校、あきる野学園、七生特別支援学校と二十余年にわたり、肢体不自由、知的障害、自閉症のある子どもたちを担任
森脇 愛子
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科発達支援講座博士課程在学中。修士（教育学）。現在、国立精神・神経センター精神保健研究所児童・思春期精神保健部研究員、東京小児療育病院心理科指導員。主に自閉症スペクトラムのある児童の友人関係や対人相互作用の特徴の把握と支援に関する研究を行なっている
※本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです
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学苑社
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