著者情報
マクグラス，コンスタンス（ＭｃＧｒａｔｈ，Ｃｏｎｓｔａｎｃｅ）
米国マサチューセッツ州ケンブリッジ市にあるレスリー大学にて教育学修士（Ｍ．Ｅｄ．）を取得。インクルーシブな学級の構造を築くことによる確かな効果について、インクルーシブ教育推進教師を対象に聞き取りを行なった。さらに、インクルーシブな学級の構造を導入するために、特別支援教育教師として、自ら通常学級教師の支援を行ない、その効果を直接目の当たりにした。現在、マサチューセッツ州内の公立学校勤務。夫と２人の娘とともにマサチューセッツ州サドバリー市内に在住
川合 紀宗
大阪府に生まれる。米国コロラド州立コロラド大学ボルダー校にて言語病理学修士（Ｍ．Ａ．）を、米国ネブラスカ州立ネブラスカ大学リンカーン校にて言語病理学博士（Ｐｈ．Ｄ．）を取得。コロラド州アダムス郡教育局言語療法士、ネブラスカ大学リンカーン校附属言語聴覚臨床センター助手などを経て、現在広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター講師。吃音を専門とするが、言語・コミュニケーション障害全般、発達障害の研究や臨床も行なう。米国音声言語聴覚協会（ＡＳＨＡ）認定言語療法士（ＣＣＣ‐ＳＬＰ）
※本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです
)
学苑社
商品をフォローする
友達にメールで教える
Twitter
mixi
