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本の内容 子どもたちは鉛筆の持ち方を教えてもらったのだろうか、平仮名に筆順があることを教えてもらっただろうか──という教育現場の危惧に応えるために、正しい鉛筆の持ち方「クジャク法」を考案し、実践事例を提示した書写指導書。 目次 正しい鉛筆の持ち方と指導法（正しい鉛筆の持ち方 ISBN 978-4-939042-81-2 著者情報
橋爪 秀博 ※本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです |
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本の内容 子どもたちは鉛筆の持ち方を教えてもらったのだろうか、平仮名に筆順があることを教えてもらっただろうか──という教育現場の危惧に応えるために、正しい鉛筆の持ち方「クジャク法」を考案し、実践事例を提示した書写指導書。 目次 正しい鉛筆の持ち方と指導法（正しい鉛筆の持ち方 ISBN 978-4-939042-81-2 著者情報
橋爪 秀博 ※本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです |
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