目次
はじめに 支援の秘伝レシピをお届けします
第1章 特別支援教育の12か月(スタートのその前に 特別支援教育でもっとも大切なこととは?
4月 新しい出会いや出発を援助する
5月 いきなり「リバウンド」!?
子どもたちとのコミュニケーションアイデアと感覚への配慮
プール指導、学期末の支援と夏休みにオススメの本
先生も充電を—夏休みのオススメ
休み明け、教室での配慮
集団活動への参加
公開授業における支援
保護者懇談会における支援
冬休みの過ごさせ方と次年度へのフェイディングの開始
次年度への情報整理と引き継ぎ
子どもたちに育てられて)
第2章 教科別の特別支援(教科別の特別支援 「つまずき」に配慮した学習支援
国語 言葉を楽しむ
算数 めざせ!算数(数学)はかせ
子どもの可能性を引き出そう
ここまでやるか?社会
「音が苦(おんが“く”)」にしない授業
子どもの「思い」をふくらませる
三つの支援ポイントを中心に
声を出さなきゃ始まらない)
まとめ 特別支援教育のスピリッツ
著者情報
阿部 利彦(アベ トシヒコ)
埼玉県所沢市教育委員会学校教育課健やか輝き支援室支援委員。埼玉県特別支援教育推進委員会副委員長。特別支援教育についての講演で全国を飛び回るかたわら、2008年より星槎大学非常勤講師として講座を持ち、子どもたちの応援団を育てている。1968年生まれ。早稲田大学人間科学部卒業、東京国際大学大学院社会学研究科修了後、東京障害者職業センター生活支援パートナー(現在のジョブコーチ)、埼玉県立総合リハビリテーションセンター心理判定員、東京都足立区教育研究所教育相談員などをへて現職
※本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです